青年时报4月9日报道  昨天，永嘉县人民医院住院部6楼儿科病房被21名孩子占满了，他们都来自该县碧莲镇中心幼儿园大（1）班，原因是集体误食了一种名叫“溴敌隆”的老鼠药。

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    3月25日/台湾联合新闻网今日报道，台湾不少大学正面临招生不足，希望争取大陆学生入台就读，避免断炊。相同的生源紧缩困境，大陆也正蔓延。武汉大学校长顾海良担忧，“未来十年某些大学院校将面临破产危机”。 

　　据报道，身兼中国全国人大代表的顾海良说：“随着出生人口基数的下降，特别是随着18岁到22岁适龄大学生青年数量的减少，某些大学，特别是某些民办学校和独立学院离破产可能不遥远了”。 

　　数据显示，未来10年中国18岁至22岁的人口将减少约4000万人，生源减少将加剧大陆大学的竞争和淘汰，没有特色或经营不善的学校会陷入困境。 

　　大陆的问题与台湾现状如出一辙，最明显的是大学入学考试人数锐减。今年，北京高考报名人数减少两成；上海已连续3年出现报名人数不足。随着计划生育政策推进，中国更加快了进入老龄化社会的脚步。 

　　这样的现况，将会出现两种趋势：考生和家长对大学的选择将会更加精细。顾海良形容“招生的倒金字塔”，将来好的学校，录取分数会高于办学质量不高的学校；其次，高等教育的分类、分级急剧增加。 

　　他认为，过去只要当个大学生就知足，将来即使上了好大学，专业不好，就业也会有困难，这样对专业的选择就更加理性。

香港《文汇报》30日刊出社评《俄罗斯恐怖袭击对全球的警示》，文摘如下：

　　莫斯科地铁连发恐怖爆炸袭击事件，近年恐怖袭击有扩大化趋势，已成全球安全毒瘤，国际社会应进一步加强合作打击恐怖主义。俄恐怖袭击频生背后，牵涉复杂宗教及民族冲突。恐怖袭击禁之不绝，警示各国对付恐怖主义须标本兼治，既要严厉打击，更要纾解民族宗教矛盾，铲除恐布主义土壤。  

　　莫斯科两个地铁站昨日(29日)接连发生恐怖爆炸袭击事件，导致38人死亡。我们强烈谴责恐怖分子将平民作为袭击目标的冷血行径，对死难者表示哀悼。近年恐怖袭击有扩大化趋势，每次都造成大量无辜平民伤亡，已成为全球安全的毒瘤，国际社会应进一步加强合作打击恐怖主义。

　　同时，俄罗斯恐怖袭击频生的背后，牵涉了复杂的宗教及民族冲突，化解非易。恐怖袭击禁之不绝，警示各国对付恐怖主义必须标本兼治，既要严厉打击，更要纾解民族宗教的矛盾，铲除恐布主义土壤。 

　　这次恐怖袭击除了造成大量平民伤亡外，还展现出多个特征。一是恐怖分子故意选择在首都莫斯科市中心发动袭击，而且袭击地点靠近克里姆林宫，显示恐怖分子存心向俄罗斯政府示威，态度猖獗。

　　二是恐怖分子的施袭目标由过去的政府及军事设施，转到人流众多的公共设施。这次恐怖分子故意在早上繁忙的地铁枢纽站下手，目的就是要造成大量平民伤亡的血腥场面，制造“轰动效应”。

　　三是恐怖袭击方式更多元化，改变过往大规模袭击的方式，化整为零，危害性更大，亦令反恐部门防不胜防。由此说明全球恐怖主义并未因为各国的打击而衰落，“恐怖主义链条”更在各国不断扩展，各国必须严加防范。 

　　俄罗斯当局初步调查指两名袭击者是女性，可能来自分离主义活跃的北高加索地区。由于车臣居民大多与信奉东正教的俄罗斯在文化和宗教上格格不入。民族分裂分子一直企图将车臣建立成为一个伊斯兰国家，最终更引发了旷日持久的车臣战争。分裂分子在军事行动失败后改为在各地制造恐怖事件，俄罗斯为此发动了长达十年的反恐行动，直至去年才告结束。然而，恐怖袭击并未因而止息，反有愈演愈烈之势，这说明积极消解社会和民族矛盾，才是杜绝恐怖袭击的治本之道。 

　　恐怖主义是困扰当今国际社会的一个毒瘤，消除恐怖主义需要国际社会的通力合作，应加强上海合作组织的反恐合作，通过大力加强情报交流、反恐演习等方式，与各成员国一起，共同提升反恐力量。

    【中新资讯】中新社电《政协委员6问教育热点:教育部门少折腾学校?》，文摘如下：　强国必先强教。然今日中国之教育现状，却为人诟病，甚至被喻为压在中国人头上的“大山”。9日，中新社派出10名记者，就师德、学术腐败、教育改革等问题随机采访了30多名全国政协委员。从官员到学者，从教授到艺人，多数委员慷慨陈词，鲜有拒绝采访者。 

　　教师可堪“为人师表”？ 

　　中新社文章称，国务院三峡办副主任雷加富说，我小时候，教师都是楷模，在学生的眼里老师永远都是对的。现在的学生对教师的敬畏少多了。 
　　曾先后就读于北京四中、北京协和医学院的国家计生委原副主任赵炳礼竖起大拇指说，“我上学时的教师，好多都是‘大师’，有的还穿长袍呢。”现在担负“教书育人”之任的教师，在“教书”上做的还可以，但在育人方面存在欠缺。 
　　河南中医学院基础医学院副院长司富春说，20年前，为给学生讲一节课，他有时需要准备两周的时间。但现在，有的教师甚至连备课的时间都节省了。 
　　国务院发展研究中心研究员张小济直言，教师的个人修养和为人师表，难以令人满意。 

　　学术腐败能否容忍？ 

　　上海财经大学博士生导师蒋洪说，学术腐败很严重，不能令人忍受，应该马上改。 
　　广州市政府参事张嘉极认为，学术腐败相当严重，学术是社会最后一片净土，如果学术都腐败了，那么说明社会的其它方面也腐败了。 
　　北京大学生命科学院副院长赵进东说，最近几年发生的学术腐败事件确实不少，但没有到不可收拾的地步，还不至于惊慌失措。 

　　仓禀实而知师德？ 

　　赵炳礼委员说，教师待遇偏低、社会地位不高，影响了师德。迫于生活压力，许多教师需要到处“走穴”、做家教。应该大幅度提高教师待遇和社会地位，让教师成为令人羡慕的职业，吸引一流的学生考取师范类院校，以保证教师的质量。 
　　同济大学国际文化交流学院院长蔡建国表示，只有让老师安下心来，不必为自己研究经费四处奔波，教育才会有序发展。 
　　但司富春委员认为，不管如何提高待遇，如无师德，都难以成为好教师。教师需要以身作则、言传身教，注重师德。现在社会上的浮躁之气，已“传染”到了学校。 
　　他的观点，获得了上海交通大学法学院环境资源法研究所所长王曦的支持。王曦说，市场经济环境下，教师急躁、追求数量，不讲究科学严谨，喜欢出名得利，导致师德欠缺。 
　　经济刺激手段之外，河北省文史馆馆员王习三认为，教师还应多熏陶一些传统文化，除去浮躁、提高师德。“从小父亲教我八德：‘孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻’，做到这八德才算是合格的人。”

　　教育部少管学校？ 

　　北京工商大学教授汪苹说，大学的“行政化”是多年来形成的，教育部管得太多，每次改革之后，教育部门就管得更多了、管得更细了。“其实只要经费到位了，其它要少管。” 
　　北京大学生命科学院副院长赵进东认为，教育改革需要一定时间，但不能老去“折腾”它，中国的学校被“折腾”的太厉害，所以才办不好。赵进东没有介绍“折腾”的具体所指。 
　　对政府的财政投入，上海财经大学博士生导师蒋洪说，财政投入偏低，地方政府不愿意投入的因素要多一些。 

　　教育质量待改进？ 

　　赵炳礼委员说，中国的学校难以培养出创新型人才和务实型人才。学生毕业后，“高不成、低不就”，悬在半空中。这也是大学生就业难的重要原因。 
　　中国政法大学法学教育研究与评估中心主任曹义孙说，学校教育与职业能力存在脱节，专业化、职业化程度偏弱、欠缺。 
　　中国美术家协会主席、解放军艺术学院美术系主任刘大为建议，增强对学生的技能培训。 
　　对于高校扩招，不少委员认为应维持现状，否则教师力量等教育资源难以跟进、难以保证教学质量。 

　　教育差距难消除？ 

　　广西壮族自治区副主席陈章良说，应重点关注山区、库区移民子女的教育诉求，实行高中教育免费、补贴学生食宿，减免大学及职业教育的学杂费，让他们“走出去、富起来”。 
　　北京体育大学校长杨桦也认为，需要制定切实可行的措施，让农村和偏远地区的孩子共享优质教学资源。 
　　有的委员还建议政府，少买一些美国国债，多向教育投入一些。 
　　但中国知名艺人濮存昕表示，教育差距不可能完全消除，没办法彻底解决不公平的问题。【编辑：武清】

    昨天开始调试相册系统，用系统附带的皮肤，显示不了多行。晚上从官方网站下载了另一款皮肤，调试后多行显示正常了。网址为：http://www.c-cc.org/fcblog/PHOTO/index.php。